كان إبراھيمُ ذاھباً إلی المَدْرسۃ في .... فوجَد رجلاً مُسِنًّا يَدْفَعُ أمامَہ .... عليھا أحمالٌ .... وقد ظَھر عَليہ .... فتقدّم إليہ وعاوَنَہ فِي .... العجلۃ حتّی وصل إلی المكانِ الَّذِي ولَمّا.... وَصلَ الرَّجُلُ .... إبراھيمَ علی ھذہ.....
(3) ھذہ تكْملۃ القِصَّۃ السَّابقَۃ فأكْمِلْھا بِوضع الكلماتِ المُناسِبۃ مِنْ عِنْدِكَ في الأمكِنَۃ الخاليۃ:
ولَمَّا ذھب .... إلی المدرسۃ وجَدَہ .... اللغۃ العربيّۃ مُتْعَباً، فسألہ عَنْ سَبَبِ ھذا ....
فقصَّ عليہ إبراھيمُ ....، فسُرَّ .... من حُسن .... وطلبَ من تلاميذَ .... أن يقترِحُوا مكافأۃ يكافَأ ....
فقال سميرٌ؟ إنّ أحسنَ مكافأۃ لإبراھيمَ أن نكتُبَ ھذہ .... في كرَّاسَۃ المحادثۃ؛ لتكونَ ذِكْرَی لِھذا العَمل ....
فوافَقَ .... علی ھذا .... وصار اسْمُ إبراھيمَ.....
